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Projektarbeit schreiben mit leihkauf

Die Harmonisierung der öffentlichen und persönlichen Ziele wird jetzt die Schwerpunktaufgabe des Pädagogen vorgestellt. Klassenmäßig bewirkt das ungleichartige Kollektiv, wenn in einer Klasse die Kinder aus den Familien verschiedenen Wohlstandes ausgebildet werden bei den Kindern aus den minderbegüterten Familien das Gefühl der Unsicherheit in sich, sie sind blind erzwungen, die Werte der Klasse der Reichen zu bevorzugen.

Die Errungenschaften des Erfolges in der Sache und dadurch des Fortschritts und des Wohlstands der ganzen Gesellschaft kann von der Hauptaufgabe des Schülers gestellt sein. Natürlich, dass ein objektives Kriterium des Erfolges nur das Geld, in kleiner (leider) der Stufe die öffentliche Anerkennung heute ist.

In erster Linie, daraufhin haben die Staaten nach der Veränderung der gesellschaftspolitischen Ordnung und der Weisen die sogenannten schutzlosen Kategorien der Bevölkerung - die Arbeiter der Wissenschaft, der Kultur, der Bildung und der sozialen Sphäre gelitten.

Und, wenn sich die Menschen mit dem sich bildenden System der Werte und der Weisen des vorübergehenden Charakters der Wirtschaftsschwierigkeiten unseres Staates bewußt sind, so ist im nicht erstarkenden Bewusstsein des Schülers Hauptdominante das Geld in erster Linie, die Stelle für die Werte geistig oft nicht abgebend.

Das Obenernannte zeugt von der Aktualität des Einschlusses in den Inhalt der Schularbeitsausbildung der Grundlagen der Theorie der Organisation der Unternehmertätigkeit, dabei wird den sehr wichtigen Faktor die reale Organisation auf Grund von den Schulwerkstätten des produktiven Werkes der Schüler, das aufgebauten auf den Grundlagen des Unternehmertums und großen, aber leider über das ungenügend verwendete heute, erzieherische Potential für die Entwicklung der Persönlichkeit der Schüler verfügt vorgestellt.

Aus diesem Grund in der vorliegenden Arbeit überwiegen die pädagogischen und Wirtschaftsteile die Technische. Letzten Endes, der Aufgabe der vorliegenden Arbeit ist die Entwicklung des wirksamen Modells der Organisation der rentabelen Produktion in den Schulwerkstätten vorbehaltlich der Aneignung die Schüler des Materials, das vom Schulprogramm in vollem Umfang vorgesehen ist.

Zu Zwecken der gegenwärtigen Arbeit ist die Stunde betrachtet, die den Einrichtungen und den Arbeiten der Fräsmaschine gewidmet ist. Die Nutzung gegeben der Werkbank ist obligatorisch in der Herstellung des informativen Standes nicht. Jedoch verwendet in den wissenswerten Zielen der Lehrer das Interesse des Schülers, das zum Gegenstand des Werkes und den erwarteten Ergebnissen entstand, um die Qualität des Wissens und der Aneignung des Materials für die Fräsmaschine zu erhöhen. Die vorliegende Aufnahme halte ich für opportun, in bezug auf zur ganzen Ausrüstung zu verwenden, den Instrumenten und den Vorrichtungen deren Studium vom Schulprogramm vorgesehen ist.

Aufgrund des individuellen Herangehens verwendend, das von A.S.Makarenko produziert ist sich, die davon entwickelte Methode "der parallelen Einwirkung" stützend (bin ich die Einwirkung der Persönlichkeit auf das Kollektiv und umgekehrt), auf die Forschungen A.A.Uchtomski und L.S.Wygotskogos, über die Notwendigkeit der Entwicklung der universellen Methodik nach der Organisation der Unternehmertätigkeit auf Grund von den Schulwerkstätten zum Schluss gekommen.

Die Übergabe der Preise vom Schüler wird auf der Vollversammlung der Schule aufgrund des Befehls des Schulleiters in Anwesenheit der Eltern der Schüler erzeugt. Den Befehl des Schulleiters bereitet der Lehrer vor. Im Text des Befehls soll der Wert des Preises (tatsächlich ‑ die Belohnung für die erfüllte Arbeit) angegeben sein.